Penulis: suntoyo
-
Ketika Kelas Menjadi Keluarga: Menumbuhkan Empati dan Tanggung Jawab Anak SD
(CASEL – Kesadaran Sosial & Hubungan Sosial) Pendahuluan Suatu siang di kelas 4, Larsodo dan Patar kembali berdebat soal siapa yang duluan memegang bola kasti. Guru yang melihatnya tidak langsung memarahi, tapi memanggil mereka untuk ikut bermain bersama kelompok lain. Beberapa hari kemudian, pemandangan berbeda terlihat: Patar justru membantu Lasrodo dengan mengambilkan pulpennya ketika jatuh.…
-
Mengapa Anak Sulit Didekati? Mungkin Kita Belum Mengenalnya Secara Budaya
(Culturally Responsive Teaching – pentingnya memahami konteks budaya siswa) Pendahuluan Pernah merasa sudah mencoba berbagai cara mengajar, dari metode ceramah, permainan, sampai hadiah kecil, tapi tetap saja ada satu-dua siswa yang seperti “berdinding”? Senyum tidak dibalas, pertanyaan dijawab sepotong-sepotong, dan pandangan mata seperti selalu menjaga jarak.Lalu kita mulai bertanya-tanya, “Apa salah saya?”Padahal, masalahnya mungkin bukan…
-
Belajar Tidak Lagi Sama untuk Semua: Suara dari Sekolah Negeri di Pinggiran Sunggal
(TaRL + Diferensiasi kontekstual) Pendahuluan “Pak, saya nggak paham…” dan “Pak, ini terlalu mudah…”, dua kalimat ini bisa keluar di jam pelajaran yang sama, dari dua murid di kursi yang bersebelahan. Inilah realita di SD Negeri 105267 Sei Mencirim, sekolah negeri yang berdiri di pinggiran Sunggal. Satu kelas bisa diisi anak yang sudah lancar berhitung…
-
Bukan Sekadar Asesmen Awal: Kunci Mendesain Kegiatan yang Bermakna
(Hubungan antara Asesmen Awal dan UbD/TaRL) Pendahuluan Bayangkan Anda masuk kelas dengan percaya diri, membawa rencana pembelajaran yang sudah disusun rapi. Tapi begitu mulai, murid-murid Anda bengong, menguap, bahkan ada yang bertanya, “Bu, kita belajar apa, sih?” Nah, di situlah letak masalahnya. Asesmen awal bukan sekadar formalitas atau pengantar basa-basi. Ini adalah pondasi dari semua…
-
Rahasia Pembelajaran Berdiferensiasi yang Menyentuh Setiap Anak
Diferensiasi konten, proses, produk – pendekatan inklusif dan humanis Setiap Anak Datang dengan Cerita yang BerbedaDi SD Negeri 105267 Sei Mencirim, kelas IV kebetulan masuk siang. Saat anak-anak datang, cuaca sedang panas terik, jalanan berdebu, dan suara kipas angin bersaing dengan keramaian lalu lintas. Kadang hujan tiba-tiba turun deras, membuat anak-anak datang dengan baju basah…
-
Kopi, Kasti, dan K7: Catatan Sehari Penuh Deadline Tanpa Drama
Refleksi Hari Rabu, 30 Juli 2025 Pagi-pagi ayam belum sempat berkokok, saya sudah siap-siap ke SD. Jam menunjukkan pukul 07.15 dan saya sudah standby di SDN 105267 Sei Mencirim. Agenda pagi ini: take video untuk adegan “Bermasyarakat” dan “Penutup” program Sahabat Sekolah Dasar. Tentu saja, bersama Bu Tiolita yang energinya seperti WiFi full bar, nggak…
-
Menjaga Fokus dengan Discovery Learning di SD
(Model: Discovery Learning – untuk mengelola keberagaman cara berpikir) “Kelas Itu Bukan Mesin Fotokopi” “Bu, aku udah selesai!” kata si A sambil melambai kertas tugasnya. Lima menit kemudian, si B masih melamun sambil menggambar di tempat duduk sudut belakang. Dan di ujung kelas, si C asyik mengajukan pertanyaan yang membuat kita harus berpikir dua kali.…
-
Blender, Panci, dan Hari yang Tak Terduga di Sekolah
Refleksi Hari Sabtu, 26 Juli 2025 – SDN 105267 Sei Mencirim Sudah lama rasanya sekolah tidak seramai ini. Sejak pagi, aroma semangat, sedikit panik, dan suara mondar-mandir anak-anak yang berlari-lari memenuhi halaman dan sudut sekolah. Hari ini, SDN 105267 Sei Mencirim resmi memulai kegiatan ekstrakurikuler perdana tahun ajaran baru 2025/2026. Bukan hanya siswa yang antusias,…
-
Kegiatan MPLS SDN 105267 Sei Mencirim
Sei Mencirim, 14 Juli 2025 Hari pertama masuk sekolah selalu menyimpan cerita unik, haru, dan tentu saja tawa. Begitu juga yang terjadi di SDN 105267 Sei Mencirim saat menggelar kegiatan Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS). Dari siswa baru yang masih malu-malu kucing, hingga pembawa acara yang (percaya atau tidak) datang bukan menaiki motor, tapi malah…
-
Ketika Anak SD Diberi Masalah Nyata: PBL di Tengah Lampu Mati dan Sinyal Hilang
Oleh: Suntoyo, S.Si — SD Negeri 105267 Sei Mencirim Belajar Bukan Hanya Soal Buku, Tapi Juga Listrik dan Sinyal Di SD Negeri 105267 Sei Mencirim, bel sekolah mungkin berbunyi sama seperti di tempat lain, tapi tantangannya? Jangan ditanya. Listrik kadang mati seenaknya—bahkan sebelum matahari tenggelam. Sinyal internet juga suka main petak umpet. Yang kalah ya…
