SUNTOYO

SUNTOYO

Friday, 17 July

  • PROFILE
  • INFO PENDIDIKAN
  • ARTIKEL
    • VLOG
      • Bimbingan Kepala Sekolah
      • Bimbingan Pengawas
      • Singkronus Kelas 34
      • SDN 105267 Sei Mencirim
      • Kuliah Umum Pembatik
      • Koordinasi SATEK Deli Serdang
      • Webinar OTENTIK
      • Webinar TUMBUH
      • Webinar TRAKTIR
      • Webinar BERANI
      • SDN 104182 Paya Geli
      • SDN 101739 Sei Mencirim
      • SDN 106790 Sei Mencirim
      • MIS-MTs Al Washliyah Medan Krio
    • SUPPORT
    • Kelas 4 SD
    • Kelas 5 SD
    • Kelas 6 SD
    • Pendidikan Karakter & Sosial-Emosional
    • Catatan Kelas SD / Refleksi Guru
    • Teknologi & Strategi Pembelajaran
    • Komunitas & Pendidikan Inklusif
    • Komunitas Belajar SDN 105267 Sei Mencirim
    • Komunitas Belajar SD Wilayah VII Sunggal
    • Platform Merdeka Mengajar (PMM)
    • Rumah Belajar
    • Dinas Pendidikan Kabupaten Deli Serdang
    • Kabubupaten Deli Serdang
    • Kanwil Dinas Pendidikan Propinsi Sumatera Utara
  • DI VS DUP : Mana yang Lebih Fleksibel untuk Pembelajaran Bermakna?

    Jun 25, 2026

    —

    suntoyo
    Komunitas & Pendidikan Inklusif
    DI VS DUP : Mana yang Lebih Fleksibel untuk Pembelajaran Bermakna?

    Pendahuluan Keberagaman murid merupakan realitas yang tidak dapat dipisahkan dari dunia pendidikan. Dalam satu kelas, guru akan menemukan murid dengan kemampuan akademik yang berbeda, minat yang beragam, latar belakang sosial budaya yang tidak sama, hingga kebutuhan belajar yang unik. Sebagian murid mampu memahami materi dengan cepat, sementara yang lain memerlukan waktu lebih lama. Ada murid

    Baca Selengkapnya


  • Tahun Baru Islam 1448 H dan Tahun Ajaran Baru 2026/2027: Momentum Hijrah Menuju Pendidikan yang Lebih Bermakna

    Jun 24, 2026

    —

    suntoyo
    Pendidikan Karakter & Sosial-Emosional
    Tahun Baru Islam 1448 H dan Tahun Ajaran Baru 2026/2027: Momentum Hijrah Menuju Pendidikan yang Lebih Bermakna

    Pendahuluan Tahun Baru Islam 1448 Hijriah hadir hampir bersamaan dengan dimulainya Tahun Ajaran Baru 2026/2027. Pertemuan dua momentum penting ini bukan sekadar pergantian angka dalam kalender, tetapi menjadi kesempatan berharga untuk melakukan refleksi, evaluasi, dan perbaikan diri. Dalam dunia pendidikan, Tahun Baru Islam dapat menjadi sumber inspirasi untuk membangun semangat baru dalam belajar, mengajar, dan

    Baca Selengkapnya


  • PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI VS PENDIDIKAN INKLUSIF

    Jun 24, 2026

    —

    suntoyo
    Catatan Kelas SD / Refleksi Guru
    PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI VS PENDIDIKAN INKLUSIF

    Pendahuluan Pendidikan merupakan hak dasar setiap warga negara dan menjadi instrumen utama dalam membangun sumber daya manusia yang berkualitas. Seiring perkembangan zaman, paradigma pendidikan terus mengalami perubahan untuk menyesuaikan kebutuhan peserta didik yang semakin beragam. Dalam beberapa tahun terakhir, dunia pendidikan Indonesia mengalami transformasi yang cukup signifikan melalui berbagai kebijakan yang dikeluarkan pemerintah. Pada masa

    Baca Selengkapnya


  • Analisis Implementasi Program Kerja Kepala Sekolah: Tinjauan Interpretatif

    Mei 5, 2026

    —

    suntoyo
    Artikel
    Analisis Implementasi Program Kerja Kepala Sekolah: Tinjauan Interpretatif

    Tahun 2026 ini merupakan tahun yang begitu padat kegiatan bagi kepala sekolah negeri di Kabupaten Deli Serdang, seiring dengan mulai diterapkannya Penilaian Kinerja Kepala Sekolah oleh Dinas Pendidikan sebagai instrumen strategis dalam mengukur dan meningkatkan mutu pengelolaan pendidikan. Yang berlaku bagi seluruh kepala sekolah, baik yang lama maupun yang baru. Program kerja kepala sekolah sebagaimana

    Baca Selengkapnya


  • Tema 24 Ramadhan, KEBERANIAN BERUBAH : MELANGKAH MENUJU VERSI TERBAIK

    Mar 14, 2026

    —

    suntoyo
    Catatan Kelas SD / Refleksi Guru
    Tema 24 Ramadhan, KEBERANIAN BERUBAH : MELANGKAH MENUJU VERSI TERBAIK

    Setiap Ramadan membawa harapan baru. Kita ingin menjadi lebih sabar, lebih disiplin, lebih peduli. Namun keinginan saja tidak cukup tanpa keberanian untuk berubah. Berubah berarti meninggalkan kebiasaan yang tidak lagi memberi manfaat. Kadang hal itu terasa tidak nyaman, karena kita sudah terbiasa dengan pola lama. Keberanian berubah bukan tentang perubahan besar dalam semalam. Ia dimulai

    Baca Selengkapnya


  • Tema 23 Ramadhan, MEMAAFKAN : MELEPASKAN BEBAN DI DALAM HATI

    Mar 13, 2026

    —

    suntoyo
    Catatan Kelas SD / Refleksi Guru
    Tema 23 Ramadhan, MEMAAFKAN : MELEPASKAN BEBAN DI DALAM HATI

    Memaafkan bukan perkara mudah. Kadang luka yang ditinggalkan terasa cukup dalam. Namun Ramadan mengajarkan bahwa hati yang bersih lebih penting daripada ego yang dipertahankan. Memaafkan bukan berarti melupakan, tetapi memilih untuk tidak lagi menyimpan dendam. Ia adalah keputusan untuk tidak membiarkan masa lalu menguasai hari ini. Sering kali kita merasa berat untuk memberi maaf karena

    Baca Selengkapnya


  • Tema 22 Ramadhan, MEMPERBAIKI HUBUNGAN: MERENDAHKAN EGO, MENINGGIKAN ‎HARMONI

    Mar 12, 2026

    —

    suntoyo
    Catatan Kelas SD / Refleksi Guru
    Tema 22 Ramadhan, MEMPERBAIKI HUBUNGAN: MERENDAHKAN EGO, MENINGGIKAN ‎HARMONI

    Sepanjang perjalanan hidup, tidak semua hubungan berjalan mulus. Ada salah paham, ada kata yang melukai, ada jarak yang tercipta tanpa disadari. Ramadan menghadirkan momentum untuk memperbaiki. Ia mengajarkan kita bahwa memelihara hubungan lebih penting daripada mempertahankan gengsi. Memperbaiki hubungan bukan berarti selalu mengalah. Ia adalah keberanian untuk membuka komunikasi dan mengakui jika ada kesalahan. Dalam

    Baca Selengkapnya


  • Tema 21 Ramadhan, MUHASABAH : MENATA HATI DI UJUNG PERJALANAN

    Mar 11, 2026

    —

    suntoyo
    Catatan Kelas SD / Refleksi Guru
    Tema 21 Ramadhan, MUHASABAH : MENATA HATI DI UJUNG PERJALANAN

    Sepuluh hari terakhir Ramadan sering disebut sebagai fase yang paling istimewa. Di titik ini, kita tidak lagi sekadar menjalani, tetapi mulai menata kembali hati dan niat. Muhasabah adalah refleksi yang lebih dalam. Ia bukan hanya evaluasi aktivitas, tetapi juga penilaian terhadap kualitas diri. Apakah hati lebih lembut? Apakah sikap lebih bijak? Sering kali kita sibuk

    Baca Selengkapnya


  • Tema 20 Ramadhan, INTROSPEKSI DIRI: BERANI MENGOREKSI LANGKAH

    Mar 10, 2026

    —

    suntoyo
    Catatan Kelas SD / Refleksi Guru
    Tema 20 Ramadhan, INTROSPEKSI DIRI: BERANI MENGOREKSI LANGKAH

    Dua puluh hari Ramadan telah kita lalui. Waktu berjalan tanpa terasa. Di titik ini, kita diajak berhenti sejenak dan bertanya pada diri sendiri: apa yang sudah berubah? Introspeksi diri bukan untuk menyalahkan, tetapi untuk menyadarkan. Ia adalah proses melihat ke dalam dengan jujur, tanpa pembelaan berlebihan. Sering kali kita lebih mudah menilai orang lain daripada

    Baca Selengkapnya


  • Tema 19 Ramadhan, PRODUKTIF SAAT LELAH : TETAP BERGERAK MESKI TERBATAS

    Mar 9, 2026

    —

    suntoyo
    Catatan Kelas SD / Refleksi Guru
    Tema 19 Ramadhan, PRODUKTIF SAAT LELAH : TETAP BERGERAK MESKI TERBATAS

    Memasuki hari-hari akhir Ramadan, tubuh mulai merasakan akumulasi energi yang berkurang. Aktivitas tetap berjalan, tetapi stamina tidak selalu seperti di awal. Produktif saat lelah bukan berarti memaksakan diri tanpa batas. Ia adalah kemampuan menyesuaikan ritme, tetap melakukan yang penting meski dengan tenaga yang lebih hemat. Sering kali kita menunggu kondisi ideal untuk bekerja. Padahal kenyataannya,

    Baca Selengkapnya


1 2 3 … 7
»
SUNTOYO

SUNTOYO

Sistem Pembelajaran Berbasis Teknologi

Tentang


  • Profile
  • Info Pendidikan
  • Kebijakan Privasi

Ikuti Kami


Instagram

Facebook

Whatsapp

Youtube

Telegram

Twitter/X

LinkedIn

All Right Reserved © 2025 by Suntoyo Guru